אספקה ​​סביבתית לשירותים

מושב או אסלה קטנים "בסיר" שילדים יכולים להשתמש בהם באופן עצמאי-אנו ממליצים על כיסא הסיר 

סלסלה לבגדים לילדים

שרפרף קטן או ספסל שעליו הילד יכול לשבת ולהחליף בגדים

סל קטן עם כמה ספרים

כיור קטן או מקור מים שבו ילדים יכולים לשטוף את הידיים (שקול מאריך ברז)

לפני הכל, התבוננו בילד

אין גיל קסם ללכת לשירותים, כי כל ילד הוא שונה. עם זאת, ישנם סימנים של מוכנות להתבוננות הן פיזית והן פסיכולוגית.

סימני הכנה ללימוד אסלה

• כאשר ילד בטוח בעצמו, הסוגר שלו כבר נוצר, מה שאומר שיש לו מספיק שליטה על השרירים כדי ללמוד להשתמש בשירותים.
• ילדים עשויים להשתמש בחיתולים יבשים למשך זמן רב יותר, מה שאומר שהם מראים סימני שליטה

סימנים פסיכולוגיים של הכנה ללימוד אסלה

• הילד יידע שהחיתול הוא חפץ זר ויתחיל לנסות לקרוע אותו
• אתה עשוי להבחין שילדך מסתתר מאחורי הדלת או מתחת לשולחן במהלך עשיית הצרכים מכיוון שהוא מחפש פרטיות
• הילד עשוי לגלות עניין במה שבני משפחה אחרים עושים בשירותים
• הילד שלך עשוי להגיד לך שהוא עושה את צרכיו או עושה שתן

בגדי שירותים עצמאיים

כאשר לילד שלכם יש חשק ללכת לשירותים, חשוב להכין אותם להצלחה, וזה יכול אפילו להסתכם בסוג הבגדים שהוא לובש.

בגדי עבודה, שמלות גדולות וגרביונים עלולים להפריע.

מכנסי מתיחה נהדרים ללימוד השימוש בשירותים, מכיוון שילדכם יכול ללמוד כיצד למשוך אותם למעלה ולמטה בקלות.

הילד שלך ילמד תחילה כיצד להרים ומוריד מכנסיים על ידי עבודה איתך, ולאחר מכן סוף סוף ילמד כיצד לעשות זאת באופן עצמאי.

מחויבים לתהליך גמילה מחיתולים  

כאשר ילדכם מראה סימנים של מוכן ללמוד בשירותים, הגיע הזמן לצאת מהכל ולעבור מחיתולים לתחתוני כותנה עבים.

תחתוני אימון, הנקראים גם מכנסי אימון, סופגים, כך שילדכם לא נותן לשתן לרדת ברגליו כשהם נרטבים, אך הם עדיין יבינו עד כמה הוא מרגיש רטוב.

אנו ממליצים לבחור מידה גדולה יותר, כך שילדך יוכל ללבוש ולהוריד את התחתונים באופן עצמאי. במהלך הזמן בו אתה לומד להשתמש בשירותים, תרצה שילדך ישב על הסיר או על האסלה כל 30 עד 40 דקות, החל כשהם מתעוררים בבוקר.

אם ילדיכם נמצאים בסביבה טיפולית קבוצתית, עליכם לוודא כי המטפל עוקב ככל האפשר את שגרת יומכם.

חלק מהמשפחות בוחרות לתת לילדיהם לחבוש חיתולים למשך הלילה במהלך תקופת לימוד השירותים המוקדמת.

לא משנה באיזה מסלול אתה בוחר, חשוב להיות עקבי, מכיוון שזה עלול לבלבל את ילדך. אם תחליט להמשיך להשתמש בחיתולים למשך הלילה, שים לב שילדך מתעורר עם חיתולים יבשים במשך שלושה עד חמישה בקרים רצופים.

זוהי הזדמנות לילדך לעבור לתכשירי תחתונים לאימון בן לילה.

לתכנן מראש

אתה יכול להתכונן לאירוע הרטבת הלילה על ידי שכבת סדינים של ילדך. פשוט הניחו את כרית המזרן השנייה ואת מצעי המיטה המתאימים על הסט הראשון.

בדרך זו, אתה רק צריך להסיר את השכבה העליונה באמצע הלילה. ניתן גם לארגן פיג'מה יבשה. זה יביא לילה טוב יותר לכל המשפחה. אם הילד שלך חייב לעזוב, אתה גם צריך להיות מוכן תוך כדי תנועה!

כמה טיפים כוללים הנחת כרית גור על כסא הרכב כדי להקל על הניקיון. אתה יכול גם לשים סיר נסיעות בחלק האחורי של המכונית.

אם לילד שלך יש את הדחף הזה, אתה יכול פשוט למצוא מקום למשוך אותו ולהניח חיתול על הסיר, מה שיקל על הניקיון הרבה יותר.

המאבק והחזרה של גמילה מחיתולים

חלק מהימים עשויים להרגיש שאין לחיצה על למידת שירותים, בעוד שימים אחרים הם מאוד מוצלחים. זה נורמלי לחלוטין! לחברינו, אנו עשויים לומר שילדינו הולכים אחורה, מה שאולי כך, אך בסגנון מונטסורי אמיתי, הימנע מלספר לילדיך זאת או ברגע שהם בדרך ל״תאונה״.

נמשיך להתמקד בחוויה הרטובה והיבשה. זכור, הם לומדים חושיים. אומרים "בואו נחליף את התחתונים הרטובים האלה" במקום "הו, יש לכם תאונה." בדרך זו אנו מתמקדים בתחושה שהם עוברים, ולא במה שהם עושים, מה שמוביל לבושה.

אנחנו לא רוצים שילדים ירגישו עצובים לגבי עצמם או מהתהליך, אבל אנחנו רוצים שהם יבנו ביטחון כשהם ממשיכים ללמוד.

אתה יכול גם לצפות להחזרים אפשריים במהלך שינויים משמעותיים בחיים (כגון הגעתו של ילד שני או המעבר). אפילו שינויים פשוטים בבריאות או בחיי היומיום, כגון צינון או תנומה, יכולים לגרום לנסיגה.

היו סבלניים ונסו להתמקד בהצלחה.

פרס לילד בשיטת מונטסורי ללימוד השימוש בשירותים?

אנו נמנעים מתגמול ילדים שמשתמשים בשירותים. אחרת, הילד שלך יתחיל לצפות לתגמולים בכל פעם שהוא יצליח. ככל שהם גדלים בעצמאות, הפרס יהיה בגאווה שלהם.